O Governo de Minas anunciou a suspensão temporária das assembleias destinadas à implantação das escolas cívico-militares no estado. A medida considera o período de férias escolares, que dificulta a participação de pais e responsáveis.
Segundo o governador Romeu Zema, a pausa visa garantir um processo participativo e democrático:
“Chegamos a essa conclusão devido ao período de férias. Muitos pais não iam conseguir participar, pois já tinham viagens programadas. Então, queremos fazer tudo com o maior sorteio possível”, declarou.
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Consulta será retomada em agosto
De acordo com o secretário de Estado de Educação, Igor de Alvarenga, as consultas às comunidades escolares retornarão em 1º de agosto, com alunos e professores já de volta às atividades. O processo seguirá respeitando as assembleias realizadas anteriormente.
Pontos importantes:
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As assembleias são etapas de escuta com pais, alunos e comunidade escolar.
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Escolas que já realizaram as reuniões terão seus registros mantidos.
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O processo continua sendo voluntário e democrático.
Como funciona a consulta nas escolas
Desde 30 de junho, o Governo de Minas tem promovido assembleias extraordinárias em escolas que demonstraram interesse no modelo cívico-militar.
Para oficializar a adesão, a escola precisa:
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Registrar a assembleia em ata.
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Enviar o Termo de Manifestação de Interesse pelo site da SEE/MG.
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Aguardar a análise técnica da secretaria — a adesão não é automática.
A quantidade de escolas e os recursos investidos serão definidos após o encerramento da fase consultiva.
O que é o projeto de escola cívico-militar
O projeto une a Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), a Polícia Militar de Minas Gerais (PMMG) e o Corpo de Bombeiros Militar (CBMMG) em uma gestão colaborativa voltada à melhoria da educação pública.
Principais características:
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Integração de valores cívicos, éticos e disciplinares no ambiente escolar.
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Fortalecimento da convivência e da cultura de paz.
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Promoção de um ambiente mais seguro e organizado.
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Complemento ao modelo pedagógico já existente.
Resultados positivos do modelo
Desde 2020, escolas que adotaram o modelo cívico-militar registraram avanços significativos. Um exemplo é a Escola Estadual Princesa Isabel, em Belo Horizonte:
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Ideb do ensino médio subiu de 5,1 (2019) para 6,2 (2023).
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Taxa de abandono caiu de 4,92% (2022) para 2,96% (2023).
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Taxas de aprovação:
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Mais de 92% nos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
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82,8% no ensino médio.
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Outros dados:
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A Pesquisa de Clima Escolar 2024 apontou notas de engajamento entre 4,36 e 5,69.
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Houve melhoria na convivência e no sentimento de pertencimento dos estudantes.
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