A Secretaria de Educação (SE) da Prefeitura de Juiz de Fora promoverá, nos meses de maio e junho, o curso “Cultivo do equilíbrio emocional para docentes” voltado para profissionais das escolas municipais e das instituições educacionais parceiras do município (creches). Serão abordadas no curso práticas contemplativas validadas cientificamente para a produção e manutenção do bem-estar.
Com 20 horas de duração, a formação será desenvolvida pelo professor da Universidade Federal do ABC (UFABC), Guilherme Brockington. Os encontros ocorrerão via Zoom, às segundas-feiras, de 17 de maio a 28 de junho, das 8h30 às 10h30.
Para esta ação formativa, serão oferecidas 40 vagas e os interessados devem se inscrever a partir das 9h do dia 26 até o dia 30, enquanto houver vagas disponíveis, no link.
O professor Guilherme Brockington é juiz-forano e participou, no mês de março, da abertura oficial da formação dos profissionais da rede municipal de ensino em 2021, abordando o tema "Como você sobreviveu a 2020? O papel do equilíbrio emocional em meio à pandemia". A palestra está disponível no canal da SE no YouTube.
Sobre o professor
Guilherme Brockington é físico, com mestrado em Ensino de Ciências (Modalidade Física e Química) pela Universidade de São Paulo, investigando a inserção de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio, em especial a mecânica quântica. Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, durante dois anos ficou sob orientação do neurocientista Antonio Damasio, no Brain and Creativity Institute, onde desenvolveu uma pesquisa sobre os vínculos emocionais com o conhecimento científico. No pós-doutorado, procurou estabelecer links sólidos entre Neurociências e Educação. Lecionou em inúmeros cursos de formação continuada para professores da rede pública e é autor de diversos materiais didáticos. Tem experiência na área de Educação e Ensino de Ciências, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Física Moderna e Contemporânea, ensino de Física Quântica e Teoria da Relatividade, Filosofia da Ciência, Realismo, Transposição Didática, recursos instrucionais para o Ensino de Física, simulações e modelagem. Faz parte do comitê paulista do Brain Bee, a Olimpíada de Neurociências, e tem oferecido cursos e palestras para pais e professores sobre o funcionamento do cérebro. Atualmente tem se dedicado à compreensão dos mecanismos subjacentes aos processos emocionais envolvidos na aprendizagem, utilizando o arcabouço teórico e metodológico das Neurociências para investigar o papel da emoção na construção de conhecimentos científicos e a influência de elementos afetivos nas tomadas de decisão.
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