UFJF lança guia com orientações para acessibilidade de pessoas com deficiência

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) lançou, em (09/01/2026), o Guia de Orientações para Acessibilidade de Pessoas com Deficiência, elaborado pelo Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI/UFJF). O material tem como objetivo auxiliar docentes, coordenações de curso e unidades administrativas na adoção de práticas inclusivas no ambiente universitário.
O guia é direcionado, principalmente, aos docentes que ministram disciplinas para estudantes acompanhados pelo NAI, mas também reúne orientações voltadas a servidores técnico-administrativos, coordenações de curso e demais integrantes da comunidade acadêmica. A proposta é que o documento funcione como um instrumento prático e educativo, contribuindo para a construção de ambientes pedagógicos acessíveis.
A elaboração do material contou com a participação da equipe de acompanhamento acadêmico do NAI e foi fundamentada na escuta ativa dos estudantes atendidos, nas experiências acumuladas ao longo dos semestres, em reuniões com docentes e em referências nacionais sobre estratégias de acessibilidade no ensino superior.
Segundo a coordenação do Núcleo, o guia reúne orientações que auxiliam docentes a antecipar e lidar de forma adequada com demandas relacionadas às condições específicas de estudantes com deficiência, altas habilidades e Transtorno do Espectro Autista (TEA). As recomendações buscam garantir o acesso às atividades acadêmicas, favorecer a permanência ao longo do curso e assegurar a participação plena desses estudantes nas práticas pedagógicas.
Para viabilizar a aplicação das orientações, o NAI encaminha o guia como anexo aos e-mails de apresentação dos estudantes acompanhados, enviados aos docentes responsáveis pelas disciplinas. Paralelamente, a equipe tem promovido reuniões em diferentes cursos de graduação por meio do projeto piloto NAI Itinerante, iniciativa que amplia o diálogo sobre estratégias de acessibilidade, utilizando o guia como material de apoio.
A expectativa da universidade é que o documento se consolide como um recurso permanente de apoio aos docentes, contribuindo para a formação continuada frente aos desafios da inclusão no ensino superior. O NAI destaca ainda que o material é dinâmico e deverá ser continuamente aprimorado a partir das contribuições da comunidade acadêmica.
O guia já foi distribuído às coordenações e aos docentes vinculados a estudantes acompanhados pelo Núcleo e está disponível para consulta na página oficial do NAI. Com a iniciativa, a UFJF reforça o compromisso institucional com a inclusão e com a garantia da permanência e da participação plena de estudantes com deficiência em todas as atividades acadêmicas.

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