Projeto de sustentabilidade protagonizado por estudantes é destaque em Belo Horizonte

Alunos do ensino médio da Escola Estadual Professor Alisson Pereira Guimarães, localizada no Bairro Alípio de Melo, em Belo Horizonte, protagonizam um pioneiro projeto de sustentabilidade na rede estadual de ensino mineira. A iniciativa,

batizada de projeto Eco Escola, foi o principal tema de uma audiência pública realizada nesta terça-feira (3/11/26) pela Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), servindo como modelo prático de integração entre educação básica, ciência e preservação ambiental para todo o estado.

O projeto seguiu os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). A iniciativa concentrou suas ações no ODS 11 sobre cidades e comunidades sustentáveis. A escola virou um laboratório vivo de sustentabilidade com horta urbana, parede verde e bicicletário. O ambiente escolar atuou como vetor de transformação socioambiental direta para a comunidade.

Protagonismo estudantil e integração com a comunidade

Estudantes do 2º e do 3º anos do ensino médio apresentaram os resultados do projeto Eco Escola. A apresentação ocorreu durante a audiência pública realizada na ALMG. A aluna do 2º ano Alexsandra Miranda destacou o papel fundamental da escola na formação cidadã. A iniciativa ampliou os horizontes da turma sobre a urgência de ações de transformação social.

Kamily Muniz explicou os pilares sociais, ambientais e econômicos de uma parede verde feita com garrafas PET. A solução melhorou o conforto térmico e o microclima da escola.

Os estudantes Lucas Gabriel e Emilly Paé destacaram a mobilidade urbana e a segurança da comunidade escolar. Eles apontaram os benefícios do novo bicicletário e da cartilha de educação ambiental.

Por sua vez, Stella Alves, do 3º ano, apresentou as metas ambiciosas para o futuro do projeto na instituição. Os planos futuros incluem a implementação de recursos fotovoltaicos para gerar energia solar. Também estão previstos o plantio de um bosque de ipês e um sistema de drenagem de águas pluviais.

Desafios financeiros e conexão com projetos de lei

Apesar do sucesso pedagógico e prático, a gestão de uma área ampla esbarra em desafios estruturais e orçamentários. O diretor da Escola Estadual Professor Alisson Pereira Guimarães, Daniel Dias, pontuou durante o encontro que a unidade escolar possui uma extensão de 25 mil metros quadrados, mas não conta com recursos financeiros específicos destinados a manter uma política ambiental. Para o gestor, a sustentabilidade institucional não se sustenta apenas com boa vontade, tornando imprescindível a obtenção de aportes financeiros regulares.

A discussão na Assembleia Legislativa buscou apoio institucional para a iniciativa estudantil. O debate ajudou a compreender a contribuição para o Projeto de Lei (PL) 4.783/25. A proposta é de autoria dos deputados Ulysses Gomes e Noraldino Júnior. O objetivo é instituir a política estadual de arborização escolar e criar o Selo Escola Verde.

Por sua vez, a presidenta da Comissão de Educação, deputada Beatriz Cerqueira, criticou parcerias público-privadas voltadas à concessão de serviços não pedagógicos em unidades de ensino mineiras e entregou votos de congratulações à escola e ao Parque Tecnológico de Belo Horizonte (BH-Tec) pelo impacto positivo do projeto.

*Com informações oficiais de Assembleia Legislativa de Minas Gerais.

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