Minas Gerais inicia aplicação das provas do Saeb 2025 em escolas públicas e privadas

A aplicação das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2025 teve início nesta quarta-feira (22/10) em escolas públicas e privadas de Minas Gerais. Coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o exame é considerado um dos principais instrumentos para medir a qualidade do ensino no país e orientar políticas públicas voltadas ao aprimoramento da educação básica.

Em Minas Gerais, a Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) mobilizou as 47 Superintendências Regionais de Ensino (SREs) e as unidades escolares da rede estadual para garantir o bom andamento das aplicações, que seguem até o início de novembro. O secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares, destacou a importância do envolvimento das escolas e dos estudantes. “A participação de todos é fundamental para garantirmos bons resultados e avanços nos investimentos em políticas públicas no estado”, afirmou.

Ações de incentivo e engajamento nas escolas

Diversas escolas mineiras iniciaram as provas nesta quarta-feira com atividades voltadas à motivação dos alunos. O Governo de Minas distribuiu kits com materiais escolares, garrafinhas térmicas, itens tecnológicos e lanches especiais, com o objetivo de tornar o dia de prova mais atrativo.

A diretora da Escola Estadual Dona Sindá, em Monte Carmelo, Lilian Daniela, destacou o trabalho de preparação pedagógica realizado pela instituição. “O Saeb é um diagnóstico. Identificamos as áreas que precisavam de reforço e intensificamos as ações de recomposição da aprendizagem, com o apoio dos materiais disponibilizados pela SEE/MG”, explicou.

Participação e mobilização nas escolas mineiras

A SEE/MG reforçou a meta de alcançar, no mínimo, 80% de participação nas avaliações, requisito necessário para que os resultados sejam considerados válidos. Em algumas escolas, o engajamento foi total. “Temos 99 estudantes elegíveis e alcançamos 100% de presença no primeiro dia de prova”, relatou a diretora Lilian Daniela.

Na Escola Estadual Professor José Freire, também houve grande adesão dos estudantes. “Chegamos a quase 100% de participação em 2025. Mostramos a importância da presença de todos e preparamos um cardápio especial para o dia da prova”, contou a diretora Milena Luciana Oliveira.

Na zona rural de Toledo, a Escola Estadual do Bairro dos Pereiras também garantiu 100% de presença entre os alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, realizando uma força-tarefa para garantir o comparecimento dos estudantes.

Preparação durante o recesso escolar

Durante o recesso entre os dias 13 e 17 de outubro, várias escolas mantiveram atividades pedagógicas voltadas à recomposição das aprendizagens em Língua Portuguesa e Matemática, áreas avaliadas pelo Saeb. As ações buscaram reduzir defasagens e preparar os alunos para o exame.

O estudante Davi Elias Gonçalves, de 11 anos, da Superintendência Regional de Ensino de Monte Carmelo, destacou o empenho nos estudos. “Me dediquei bastante nesses últimos meses, com o apoio dos professores e do material de recomposição. Me sinto preparado e agradeço a todos que ajudaram nesse processo”, afirmou.

Os resultados do Saeb influenciam diretamente o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e o Valor Aluno Ano Resultado (Vaar), componente do Fundeb que recompensa redes de ensino que apresentam melhorias nos indicadores de aprendizagem.

A SEE/MG reforça a importância da participação ativa de toda a comunidade escolar no processo, destacando que o envolvimento coletivo é essencial para o fortalecimento da educação pública mineira e o avanço da qualidade do ensino em todo o estado.

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