Unimontes lança novo curso de Arquitetura e Urbanismo a partir de 2027

A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) anunciou a oferta do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, com início previsto para o primeiro semestre de 2027. A decisão foi formalizada após a aprovação do projeto pedagógico pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) e ratificada pelo Conselho Universitário (Consu) na quarta-feira, 22 de abril, com o objetivo de formar profissionais alinhados às atuais demandas do mercado de trabalho e ao crescimento regional.

Com essa nova graduação, a Unimontes expande sua oferta, chegando a cinco novos cursos criados desde 2022. Essa estratégia reforça o compromisso da instituição em capacitar profissionais para setores emergentes e em constante transformação.

Novas graduações e processo seletivo

O curso de Arquitetura e Urbanismo se soma a outras graduações recentes implementadas pela Unimontes. Desde 2022, a universidade implantou:

• Psicologia
• Farmácia
• Cinema e Audiovisual
• Inteligência Artificial (IA)

Além disso, o curso de Engenharia de Sistemas foi reestruturado e transformado em Engenharia Elétrica/Eletrônica, modernizando ainda mais o portfólio da instituição.

Para o novo curso de Arquitetura e Urbanismo, serão disponibilizadas 25 vagas anuais. A distribuição será feita da seguinte forma:

• 18 vagas via vestibular próprio da Unimontes
• 7 vagas por meio do Processo de Avaliação Seriada para o Acesso ao Ensino Superior (PAES)

As provas para ambos os processos seletivos estão agendadas para 29 de novembro e 6 de dezembro de 2026, respectivamente. O curso terá duração de cinco anos, em período integral, e estará vinculado ao Departamento de Ciências Exatas e ao Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas (CCET).

Flexibilidade para candidatos

A Coordenação Técnica de Processos Seletivos (Coteps) da Unimontes informou que os editais serão retificados para incluir as vagas do novo curso. A presidente da Coteps, professora Jussara Maria de Carvalho Guimarães, esclareceu que os candidatos inscritos no vestibular próprio e na 3ª etapa do PAES poderão alterar a opção de curso para Arquitetura e Urbanismo até o final do período de inscrições, sem qualquer prejuízo.

Foco no mercado de trabalho e desenvolvimento regional

A criação do curso de Arquitetura e Urbanismo está intrinsecamente ligada à proposta de formar profissionais aptos a atender às exigências do mercado. O projeto pedagógico, coordenado pelo professor Rodrigo Arlindo dos Santos Silva, do Departamento de Ciências Exatas, enfatiza essa vocação.

“O bacharelado em Arquitetura e Urbanismo é um curso que capacita e habilita para o exercício profissional, ou seja, a formação proporcionada ao aluno é voltada para o mercado de trabalho, o que o torna apto a desenvolver atividades em diversas áreas de atuação, por meio de uma formação mais ampla e generalista”, destaca a proposta do curso.

O documento também ressalta a importância de atender à demanda gerada pelo crescimento econômico de Montes Claros. A cidade, reconhecida como um polo de desenvolvimento regional e centro estudantil, vive um novo ciclo de investimentos em diversos setores e um aumento populacional. Esses fatores impactam diretamente a reconfiguração urbana e aumentam a necessidade por profissionais qualificados para o planejamento, gestão e qualificação do ambiente construído e natural.

Objetivo geral do curso

Conforme a proposta aprovada, o objetivo geral da graduação em Arquitetura e Urbanismo da Unimontes é:

• Formar profissionais capazes de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e da comunidade.
• Capacitar para a concepção, organização e construção do espaço interior e exterior, abrangendo urbanismo, edificação e paisagismo.
• Habilitar para a conservação e valorização do patrimônio construído.
• Preparar para a proteção do equilíbrio do ambiente natural e a utilização racional dos recursos disponíveis.

“O curso visa à formação de arquitetos e urbanistas com sólida base teórica, metodológica e prática, aptos a atuarem de forma crítica e propositiva nas complexas questões contemporâneas do planejamento e da intervenção no espaço”, conclui a proposta pedagógica.

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