UFJF obtém desempenho expressivo no Enade das Licenciaturas 2025

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) alcançou um desempenho expressivo na edição do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas 2025. Os dados oficiais, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira (20/05), apontam a predominância absoluta dos conceitos 4 e 5 — as faixas de pontuação mais elevadas da avaliação federal — entre as graduações presenciais oferecidas pela instituição de ensino em Minas Gerais.

O cálculo do indicador tomou como base a proficiência dos alunos concluintes que realizaram a Prova Nacional Docente (PND), aplicada em outubro de 2025. Ao todo, a banca examinadora avaliou 19 cursos da UFJF. Na modalidade presencial, passaram pelo exame as áreas de Artes Visuais, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Computação, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática, Música, Pedagogia e Química. Já na estrutura de Educação a Distância (EaD), foram submetidos os cursos de Ciência da Computação, Educação Física, Física, Matemática, Pedagogia e Química.

Notas máximas e engajamento institucional

Os cursos presenciais de História, Geografia, Pedagogia, Educação Física e Ciências Sociais atingiram a nota máxima (conceito 5). Paralelamente, as graduações em Ciências Biológicas, Filosofia, Matemática, além de Pedagogia (EaD) e Química (Ead), conquistaram o conceito 4. A taxa média de participação dos acadêmicos concluintes foi consolidada em 68,4%, sendo que os maiores índices de presença em sala de prova foram computados justamente nos departamentos de História, Educação Física e Geografia.

Para a pró-reitora adjunta de Sistemas de Dados e Avaliação da UFJF, Michèle Farage, o diagnóstico valida o papel estratégico exercido pelas licenciaturas na preparação de professores para atuar na educação básica. Ela ponderou que os relatórios também sinalizam desafios estruturais, principalmente em parte das disciplinas ofertadas no ambiente virtual (EaD) e nos cursos que registraram baixa adesão de alunos, elementos que servirão de insumo para o planejamento acadêmico dos próximos ciclos pedagógicos.

Formação crítica e integração com a escola pública

A coordenadora do curso de Ciências Sociais, Célia Arribas, creditou a nota máxima ao cumprimento de uma grade curricular rigorosa, que engloba o trâmite pelo Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas (Bach), matérias teóricas densas e estágios práticos supervisionados. Arribas ressaltou que a formação dos futuros docentes se constrói em cooperação direta com os colégios da rede pública de ensino, além de contar com a organização de fóruns de estudos coletivos e simulados anuais baseados em cadernos de provas anteriores do Enade.

Sob a mesma ótica, a coordenadora do curso de Geografia, Cássia de Castro, manifestou que os indicadores refletem de forma direta a infraestrutura física de laboratórios, a qualificação do corpo docente e a estruturação de um projeto pedagógico coletivo focado em uma formação crítica e de excelência. A administração superior da universidade recebeu os resultados como uma confirmação da solidez do ensino público regional.

FAQ

Quais cursos da UFJF obtiveram a nota máxima (conceito 5) no Enade 2025?

Alcançaram a pontuação máxima os cursos presenciais de História, Geografia, Pedagogia, Educação Física e Ciências Sociais.

Como foi calculado o conceito Enade das Licenciaturas nesta edição?

O índice foi gerado a partir do desempenho dos estudantes concluintes que participaram da Prova Nacional Docente (PND), realizada em outubro de 2025.

Qual foi a taxa média de participação dos alunos da UFJF no exame?

O índice geral de comparecimento dos formandos foi de 68,4%, com destaque para o engajamento dos estudantes das modalidades presenciais.