Governo de Minas realiza quarto teste de redação para o Enem 2025

O Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG), realizou nesta quarta-feira (17) a quarta aplicação da Redação Enem MG 2025.

Nesta edição, a proposta discutiu a importância da participação estudantil nas avaliações externas, com textos motivadores sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

“A quarta redação tem a perspectiva de avaliar a escrita, a argumentação e também serve como um processo de engajamento para o Saeb. Todos os textos motivadores presentes na redação versam sobre o Saeb e toda a rede pública está envolvida com a avaliação da Educação Básica”, explicou o coordenador de ações de Aprendizagem de Ensino Médio da SEE/MG, Alexandre Marini.

As redações serão avaliadas em conjunto com a Plataforma Enem MG, que tem auxiliado professores e estudantes a acompanhar o desempenho ao longo do tempo. A iniciativa reforça a preparação para o Enem e fortalece a mobilização da rede para elevar os resultados no Saeb.

Novidade para 2025

Nesta quarta aplicação, os alunos do 1º ano do ensino médio e do 1º período da EJA produziram textos dissertativo-argumentativos, no mesmo modelo exigido pelo Enem. Até então, esses estudantes redigiam cartas argumentativas.

Segundo a SEE/MG, a mudança só foi possível devido ao amadurecimento da escrita apresentado nas edições anteriores. Agora, todo o ensino médio passa a praticar o mesmo gênero textual cobrado no exame nacional.

“A Redação Enem MG, sendo aplicada desde o 1º ano, garante aos alunos mais tempo para desenvolver as habilidades necessárias para o exame”, afirmou a diretora da Escola Estadual Sagrada Família II, Ana Márcia Greco de Sousa.

“É fundamental que os estudantes tenham contato com o gênero dissertativo-argumentativo e acompanhem sua evolução ao longo do tempo, para que se sintam seguros e preparados”, completou.

Resultados anteriores

Os resultados do terceiro teste de redação já estão disponíveis na Plataforma Enem MG. As correções seguem as cinco competências exigidas pelo Enem, permitindo análise detalhada do desempenho e identificação de pontos de melhoria.

As produções em formato dissertativo-argumentativo e cartas argumentativas tiveram seus resultados liberados no último dia 28 de julho.