Escola Estadual em Juiz de Fora mobiliza comunidade escolar para fortalecer aprendizagens e protagonismo estudantil

À medida que se aproxima o período de aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a Escola Estadual Nyrce Villa Verde Coelho de Magalhães, em Juiz de Fora, intensifica ações que vão além da simples preparação para a prova. O foco tem sido fortalecer as aprendizagens, o engajamento e o sentimento de pertencimento dos estudantes, em um movimento coletivo que envolve toda a comunidade escolar.

Com base no material “Avançando nas Aprendizagens”, disponibilizado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), a escola estruturou um plano intensivo de seis semanas. O trabalho envolve diferentes frentes, com destaque para o colaborativismo entre professores de todas as disciplinas, que têm desenvolvido atividades integradas voltadas à leitura e à interpretação de gráficos — habilidades fundamentais em todas as áreas do conhecimento.

Apoio emocional e protagonismo estudantil

Outro pilar importante dessa mobilização é o apoio emocional. Em parceria com o Núcleo de Acolhimento Educacional (NAE), foram realizados momentos de escuta e motivação para fortalecer o vínculo dos alunos com a escola e reforçar valores como responsabilidade, empatia e cooperação. Essas ações têm contribuído para um ambiente mais acolhedor, estimulando o protagonismo e a confiança dos estudantes em relação ao próprio aprendizado.

Incentivo e valorização dos estudantes

Como forma de reconhecimento, a escola preparou kits de incentivo com materiais escolares, garrafinhas personalizadas e lanches especiais nos dias da avaliação. Além disso, os alunos que participarem das provas terão direito a um passeio educativo e recreativo, pensado como um momento de celebração e valorização coletiva.

Para a diretora Pricilia Carvalho, essa mobilização representa um exercício de compromisso e amor pela educação pública.

“Nosso maior objetivo é garantir que cada estudante se sinta capaz, confiante e protagonista do seu próprio aprendizado. Essa preparação é, portanto, um exercício de compromisso, planejamento e amor pela educação pública de qualidade”, destacou.

Os resultados já são perceptíveis: há maior engajamento dos alunos, integração entre professores e fortalecimento da autoestima e da confiança, consolidando o sentimento de pertencimento à escola.

Aprendizados que vão além da prova

O trabalho desenvolvido pela instituição tem promovido aprendizagens que extrapolam a sala de aula, ajudando a consolidar hábitos de estudo, ampliar a autonomia e fortalecer competências socioemocionais — fundamentais para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

A estudante Cristina Francisco, do 3º ano do ensino médio, destacou a importância das atividades:

“A preparação tem sido muito importante porque me ajuda a revisar conteúdos que eu já tinha visto e a aprender novas formas de resolver as questões. Senti que cresci bastante como estudante e fiquei mais confiante para fazer a prova.”

Já Fernanda Rocha, também do 3º ano, reforçou o impacto positivo da experiência:

“Participar dos momentos de preparação foi essencial. As atividades e simulados me fizeram entender melhor como funciona o Saeb e me ajudaram a perceber onde eu precisava melhorar. Foi um aprendizado para além da prova.”

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