A Escola Municipal União da Betânia, da Prefeitura de Juiz de Fora (PJF), conquistou Menção Honrosa na 23ª edição do Prêmio Arte na Escola Cidadã, o maior prêmio de arte-educação do Brasil, promovido pelo Instituto Arte na Escola.
Para identificar projetos transformadores no ensino de Artes, o Prêmio faz um mapeamento de trabalhos desenvolvidos em escolas das cinco regiões do país, com o objetivo de reconhecer, revelar e dar visibilidade a projetos desenvolvidos por professores de Artes em exercício, bem como reconhecer e divulgar projetos exemplares nessa área de conhecimento.
Em 2021, pelo sétimo ano consecutivo, a escola localizada no bairro Granjas Betânia desenvolveu um projeto de dança que encerrou o ano com um espetáculo aberto ao público. Realizado pelos alunos, o espetáculo “Por um Fio” foi um trabalho de dança com interface em outras linguagens artísticas coordenado pelo professor e artista Herbert Hischter. Devido à pandemia da Covid-19, porém, a apresentação foi transmitida pelo YouTube, em vez de reunir presencialmente o público.
O projeto foi construído de forma colaborativa entre os alunos, partindo das narrativas trazidas e registradas por eles, envolvendo questões voltadas para o isolamento social, a pandemia, o retorno das aulas presenciais e a realidade de suas famílias e comunidades. Além da dança, foram usadas linguagens artísticas de teatro, performance, dublagem, literatura, pintura e paródia.
No ano de 2022, o projeto ficou entre os seis finalistas do Prêmio Arte na Escola Cidadã, na categoria “Anos Finais do Ensino Fundamental”. O professor destaca que o reconhecimento nacional é resultado do trabalho desenvolvido na escola na última década. “Depois de três vezes semifinalista, foi a hora de comemorar sendo finalista e recebendo menção honrosa pelo trabalho ‘Por um Fio’. Os alunos/artistas, que são as estrelas deste trabalho, somaram e estão colhendo os esforços de todos que passaram ao longo desses dez anos”.
O processo de organização do espetáculo ocorreu a partir da produção ou escolha de vídeos que abordassem os temas definidos, de forma a promover uma discussão efetiva. Esses vídeos foram, então, enviados aos alunos junto com um formulário contendo questões de cada área do conhecimento, formuladas pelos professores de todas as disciplinas. Dessa forma, cada professor pôde direcionar a discussão e a interpretação do vídeo disparador de acordo com as suas propostas.
Assim, o projeto de dança não se concentrou apenas nos alunos que dele participaram, mas levou reflexões, discussões e interpretações de impacto a toda a comunidade escolar, extrapolando os muros da escola, em um movimento que contou com o apoio da direção e dos profissionais da escola. “Obrigado a todo o corpo diretivo da Escola Municipal União da Betânia e a todos os companheiros de trabalho que sempre me apoiaram e torceram. São reconhecimentos como este que me fazem sempre acreditar! Sim, Betânia, estamos entre os melhores do Brasil!”, anuncia o professor.
Instituto Arte na Escola
O Instituto Arte na Escola (IAE) é uma associação civil sem fins lucrativos, criada em 1989, que fortalece o ensino de Artes no Brasil, qualificando a formação de professores da Educação Básica. O IAE ativa o circuito da educação em Artes por meio da Rede Arte na Escola, que oferece formação continuada para professores e licenciandos. A Rede conta hoje com 32 polos parceiros, presentes em universidades, instituições de ensino e de cultura de 17 Estados brasileiros. O Instituto também opera o Prêmio Arte na Escola Cidadã, maior do país em arte-educação, e desenvolve pesquisas, conteúdos e materiais educativos que subsidiam a atuação do professor em sala de aula.
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