Aluna de 9 anos agride professora dentro de escola estadual em Juiz de Fora

Uma professora de 57 anos foi agredida fisicamente por uma aluna de 9 anos dentro da Escola Estadual Mercedes Nery Machado, localizada no bairro Santa Terezinha, em Juiz de Fora. O fato ocorreu na tarde da última segunda-feira enquanto a profissional exercia as suas atividades letivas. O caso foi registrado pela Polícia Militar de Minas Gerais e gerou forte preocupação na comunidade escolar, principalmente pelo fato de ser o segundo registro de comportamento violento envolvendo a mesma estudante em um curto intervalo de tempo.

Reincidência no ambiente escolar

De acordo com as informações do boletim de ocorrência, a conduta da criança reflete um quadro de reincidência. Um registro anterior já havia sido lavrado no dia 19 de maio, detalhando um comportamento semelhante por parte da estudante na mesma instituição de ensino. Após o novo episódio de agressão física, a direção da unidade escolar acionou imediatamente a polícia e convocou os familiares da aluna para uma reunião emergencial com o objetivo de alinhar as primeiras providências básicas de segurança.

Encaminhamento ao Conselho Tutelar

A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) divulgou uma nota oficial manifestando repúdio a qualquer tipo de violência no ambiente escolar. O órgão estadual informou que a direção da escola adotou prontamente todas as medidas cabíveis, o que incluiu a notificação do fato e o encaminhamento oficial do caso ao Conselho Tutelar para que as medidas protetivas e assistenciais adequadas em relação à menor de idade sejam aplicadas conforme a legislação vigente.

Prevenção e mediação de conflitos

Como resposta ao ocorrido, a Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Juiz de Fora anunciou que vai reforçar as estratégias de segurança e prevenção à violência na escola estadual. As ações terão o acompanhamento direto do Núcleo de Acolhimento Educacional (NAE), que conta com psicólogos e assistentes sociais integrados. O plano de ação previsto para a unidade inclui o fortalecimento de ferramentas de mediação de conflitos, projetos de convivência pedagógica e programas voltados à promoção de uma cultura de paz e respeito mútuo entre alunos e docentes.

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