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Ciência e Tecnologia

Projeto busca universitários surdos para desenvolver plataforma de matemática em Libras

Iniciativa do Centro Brasileiro de Geometria (CBG), um CEPID-FAPESP com sede na Unicamp, vai criar site com a resolução de questões de matemática e português do Enem

Redação RCWTV
Por Redação RCWTV
Projeto busca universitários surdos para desenvolver plataforma de matemática em Libras
“A participação dos estudantes surdos bolsistas é fundamental para garantir protagonismo no desenvolvimento da plataforma”, explica o coordenador do projeto (imagem: Shutterstock)
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Agência FAPESP – O projeto LibrasMat, sediado na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), vai selecionar até 16 estudantes surdos de graduação em cursos de ciências exatas para receberem bolsas de iniciação científica da FAPESP no valor de R$ 1.140 por mês. Eles vão participar da equipe formada por pesquisadores e professores que desenvolvem uma plataforma inédita de matemática em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Também poderão ser aceitos estudantes ouvintes, com domínio em Libras. As inscrições podem ser feitas até 7 de novembro.

O objetivo é criar uma plataforma de acesso gratuito que disponibilizará, no formato de vídeos curtos, a resolução em Libras das questões de matemática que já caíram no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As soluções apresentadas serão detalhadas e explicativas, para permitir que os estudantes surdos de todo o país possam estudar matemática em sua língua e também se preparar para ingressar no ensino superior. A plataforma também trará as resoluções das questões em português – as gravações desses vídeos já começaram no final de julho.

O LibrasMat é um projeto de inovação e extensão universitária do Centro Brasileiro de Geometria (CBG), um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) financiado pela FAPESP e sediado na Unicamp. O centro conta com uma ampla rede de pesquisadores de diversas instituições acadêmicas distribuídas pelo país e é a primeira iniciativa especializada em geometria na América Latina e no Sul Global. Suas ações estão organizadas em quatro temáticas: Geometria Diferencial; Geometria Algébrica; Aplicações de Geometria; e Educação, Difusão & Inovação (ED&I).

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“Uma das lacunas nessa área, por exemplo, são termos matemáticos que não têm sinal em Libras”, explicou Marcelo Firer, professor da Unicamp e coordenador do projeto, à Assessoria de Imprensa do CBG. Por isso, a equipe também desenvolverá um sinalário e um dicionário de matemática em Libras, incluindo variações regionais.

Na plataforma, o usuário poderá escolher como visualizar o professor e a lousa: lado a lado, no mesmo tamanho ou dando maior destaque para um deles. “Isso é inovador porque coloca o usuário surdo no controle da experiência, permitindo adaptar a visualização às suas necessidades”, disse Firer.

O trabalho dos estudantes selecionados será realizado de maneira remota por até dois anos, com acompanhamento próximo da equipe do projeto. Além disso, os selecionados vão receber treinamento e equipamentos para a gravação dos vídeos e terão hospedagem e transporte pagos para participar de quatro encontros presenciais com duração de duas semanas cada, durante as férias escolares.

“Nossa designer é surda, e o editor de vídeo, que vai orientar os estudantes na edição e nos cortes, também é intérprete de Libras. A participação dos estudantes surdos bolsistas é fundamental não apenas para a produção dos vídeos, mas também para garantir representatividade e protagonismo no desenvolvimento da plataforma. E mais importante: formar uma comunidade surda interessada no ensino de matemática”, ressaltou Firer.

Na quarta-feira (21/10), às 19h, será realizada uma live pelo Google Meet para tirar dúvidas sobre as bolsas e o processo de seleção, pelo link: meet.google.com/rei-kjzs-iks.

O resultado final do processo seletivo será divulgado no dia 1º de dezembro, e o início do trabalho está previsto para a segunda quinzena de janeiro de 2027.

Mais informações sobre o processo seletivo e as inscrições em: linktr.ee/LibrasMat.
 

FONTE/CRÉDITOS: Agência FAPESP

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