Um quarto dos alunos da rede pública já estuda em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apresentaram, na quinta-feira (26), os dados iniciais do Censo Escolar 2025. O estudo revela uma expansão significativa na oferta de educação em tempo integral, abrangendo todas as fases da educação básica ao longo dos últimos quatro anos. Define-se como matrícula em tempo integral a permanência do estudante na escola por um período igual ou superior a sete horas diárias, ou 35 horas por semana.

Conforme o levantamento, o índice de matrículas presenciais em regime de tempo integral na rede pública de ensino teve um aumento de 10,7 pontos percentuais, passando de 15,1% para 25,8% dos estudantes entre os anos de 2021 e 2025.

Este avanço permite que o Brasil cumpra a meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, que visava estender a modalidade de tempo integral a, no mínimo, 25% dos estudantes da educação básica na rede pública.

A proposta dessa modalidade visa o desenvolvimento e a formação integral de bebês, crianças e adolescentes, por meio de um currículo planejado e coeso. Este currículo expande e interliga diversas vivências educativas, sociais, culturais e esportivas, tanto dentro quanto fora do ambiente escolar, com a colaboração ativa da comunidade. Siga o canal da Agência Brasil no WhatsApp

O ensino médio foi o segmento que apresentou o crescimento mais acentuado, com as matrículas em tempo integral saltando de 16,7% em 2022 para 26,8% em 2025. No ensino fundamental, os anos finais (6º ao 9º ano) alcançaram 23,7%, enquanto os anos iniciais (1º ao 5º ano) registraram 20,9%. Na pré-escola, 18,3% do total de alunos está em regime de tempo integral.

Avanços

Para Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social, os números revelam um progresso extremamente relevante.

"Observamos 923 mil novas matrículas em apenas um ano, totalizando mais de 8,8 milhões de estudantes na rede pública. Essa expansão contínua desde 2022 demonstra que o Brasil está solidificando a educação em tempo integral como uma abordagem fundamental para superar os obstáculos na aprendizagem e reduzir as disparidades educacionais", declara a superintendente.

Contudo, ela ressalta que a mera extensão do período de permanência na escola não é suficiente. É crucial que as instituições de ensino elaborem projetos pedagógicos que potencializem as chances de aprendizado efetivo, empregando esse tempo adicional de maneira estratégica.

"Isso implica estruturar um currículo variado, que contemple atividades artísticas, esportivas e culturais, que se conecte com o contexto local e com a vivência dos alunos, e que estimule tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o socioemocional. A expansão do tempo escolar deve servir para proporcionar experiências formativas mais ricas e significativas", conclui.

Investimentos

O Ministério da Educação (MEC) informa que esses resultados são fruto de um investimento de R$ 4 bilhões no Programa Escola em Tempo Integral, lançado em 2023. O objetivo do programa é subsidiar as redes de ensino na ampliação das matrículas em período integral, contemplando todas as fases e modalidades da educação básica.

Sobre o Censo Escolar

O Censo Escolar, conduzido anualmente pelo Inep, coleta informações detalhadas sobre todas as escolas da educação básica, seus docentes, gestores e turmas, bem como as características dos alunos. Os dados abrangem todas as etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional.

Escolas públicas e privadas de todas as etapas da educação básica, pertencentes a todas as redes de ensino do país, participam deste levantamento.